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福外“圆梦班”培养具有“民族情怀，国际视野”的“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀人才；实施福州外国语学校清北计划，努力将学校打造成为福建外交官的培养基地，为国家“一带一路”战略规划输送多语种人才；首届“圆梦班”的高考目标是本科上线率%，50%以上考上全国双一流大学或国际一流大学，5%以上进入北大、清华、复旦等国内外同类大学。
学校以国家强基计划为蓝本结合我校圆梦班学子具体情况，在高一阶段就在生涯规划师的引领下，逐步实现名校梦。
年“圆梦班”报名条件
报名条件：（具备以下条件之一者）
（1）初中三年学业成绩和初三市质检成绩优秀，综合素质评价为优，由我校自主招生委员会审核，择优确定考试资格。
（2）具备以下荣誉之一且综合素质评价为优，我校按其三年学业成绩（须学校盖章确认）择优确定考试资格。
A.初中阶段青少年信息学奥林匹克联赛（CSP）市一等奖及以上获得者；
B.初中阶段获省级以上（含省级）青少年科技创新大赛优秀科技创新项目市一等奖获得者；
C.初中阶段获教育行*部门组织的市级以上（含市级）的音乐或美术比赛个人项目一等奖者；
D.初中阶段获VEX机器人省级以上（含省级）竞赛一等奖者；
如何办好“银坤圆梦班”？
学校积极探索办学模式变革
提出了多项创新之举
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优化班级管理
创新课程设置
拓宽海外升学通道
精心研究制订“圆梦班”三年规划
运用学校独有的教育教学培养模式
用心用力用情打造一个
具有福州教育特色的“圆梦班”
学生老师比例5:1每班配备班主任一名，生管老师一名，实行辅导老师制度，学生和辅导老师按5:1比例配备。每一位科任教师担任五位学生的人生导师，从学习、生活、心理等各方面对学生进行全方位指导，根据学生的不同特点，结合生涯辅导，为每名“圆梦班”学子量身定制不同的培养计划。此外，学校还将发挥外语特色，为“圆梦班”配备外籍教师。
多元课程助力圆梦开设具有外国语特色的校本课程。如：模拟联合国课程、青少年财商课程等国际视野课程；诗社、汉服等家国情怀课程；绘画、西洋管乐、足球等美育类课程。
开设大学先修课程。充分利用学校海外姐妹校和国内合作院校资源，将国内外大学先修课程引入“圆梦班”课程体系，为国内外顶尖大学自主选拔招生做准备。
开展多元提升计划。如：语文群文阅读、英语模拟联合国课程训练、《VOA英语听力训练》、文化讲坛、信息技术培训、读书社、科技创新大赛、机器人竞赛等活动，推动学生素质的全面发展，促进学生学习能力的提升。
引入多语种考级课程。如英语：雅思、托福考试；德语：DSD考级；日语：等级考试；法语：TEF考试；西班牙语：DELE考试；俄语：WSK考试。
大数据监测量身定制衔接培训。学校组织优秀教师团队，制定精准培训策略，为圆梦班学子进行暑期初高中知识衔接专项指导，让学生提早熟悉高中课程。
质量监控。在日常教学中，“圆梦班”将利用信息化大数据为教师和学生提供全方面服务，组建“圆梦班”质量监控小组，实时监控班情、教情和学情，加强对教师教学质量的实时监控。
拔尖训练。在“圆梦班”三年培养规划中，充分利用本校外语特色，通过与协同创新基地福建师范大学联合创办奥赛班，培养学生参加省、市级五项学科（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛，争取在国内外学科竞赛、科技创新等各类竞赛中有所斩获。
来源：福州晚报、福州教育
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